ԵՐԵՒԱՆ, <<Արմէնփրէս>> - <<Յանուն գիտութեան զարգացման>> նախաձեռնութեան անդամ ուսանողները Ազգային ժողովի պատգամաւորներու եւ կառավարութեան ներկայացուցիչներու քննարկման ներկայացուցին ակադեմական տարկէտման իրաւունքի ճկուն քաղաքականութիւն ձեւաւորելու իրենց առաջարկները: Նախաձեռնութեան անդամ Սարգիս Բալդարեան ընդգծեց, որ իրենք կ՛առաջարկեն Հայաստանի կառավարութեան լիազօրութիւններու ծիրին մէջ եւ կառավարութեան սահմանած կարգով՝ մշակել տարկէտման իրաւունքի տրամադրման ճկուն քաղաքականութիւն, որ հնարաւորութիւն կու տայ ապահովելու Հայաստանի գիտական եւ կրթական համակարգի զարգացման, սահմանափակ թիւով շնորհալի երիտասարդներու ուսումնառութեան անընդհատութիւնը եւ կաշառակերութեան տուն տուող բոլոր երեւոյթներու չէզոքացումը:

<<Այս տեսանկիւնից ընդունելի կարող է լինել հետեւեալ սկզբունքների որդեգրումը. տարկէտման իրաւունքի տրամադրման հիմքում դնել որոշակի սկզբունքներ, ինչպիսիք կարող են լինել գիտական ուղղութեան գերակայութիւնը, տուեալ բնագաւառում լրացուցիչ կադրերի անհրաժեշտութիւնը եւ տուեալ հաստատութեան մասնագէտների նուաճումը միջազգային ընդունուած չափանիշներին համապատասխան: Ակադեմիական տարկէտման իրաւունքը կապել ե՛ւ անհատի, ե՛ւ գիտական ուղղութեան եւ գիտակրթական հաստատութեան հետ:

Կառավարութեան կողմից ձեւաւորուած յանձնաժողովին պէտք է վերապահուի տարկէտման իրաւունքի յաւակնորդների վերաբերեալ դրական կամ բացասական եզրակացութիւն կայացնելու լիազօրութիւն՝ ըստ նրանց մասնագիտական որակների:

Ասպիրանտուրա ընդունուած եւ թեկնածուական ատենախօսութիւն պաշտպանած երիտասարդին պարտադիր զինծառայութիւնից ազատելու կարգը յստակեցնելու նպատակով նրա հետ կնքուելիք առանձին պայմանագրով պէտք է ամրագրուի դրոյթ, տուեալ երիտասարդը պէտք է պարտաւորուի առնուազն մինչեւ 5 տարի ժամկէտով աշխատել այն գիտական հաստատութիւնում, որը երաշխաւորել է իրեն տարկէտում տրամադրելու  համար>>, ըսաւ Բալդարեան:

Նախաձեռնութեան անդամ Դաւիթ Պետրոսեան ներկայացուց իրենց երկրորդ առաջարկը:

<<Մենք մշակել ենք մի առաջարկ, որը կը պահպանի թէ՛ կրթութեան անընդհատութեան սկզբունքը, թէ՛ աւելի իրատեսական կը դարձնի <<բոլորը պէտք է ծառայեն>> սկզբունքը: Մենք առաջարկում ենք, որ երիտասարդը հնարաւորութիւն ունենայ բակալաւրում ուսումնառութեան 4 տարուայ ընթացքում  1.5 տարին անցնել զինուորական ծառայութիւն: Այսինքն, մենք առաջարկում ենք 4 տարուայ ընթացքում 1.5 տարին բաժանել 4ական ամիս ծառայութեան ժամկէտի: Սա հնարաւորութիւն է տալիս, որ մենք ոչ թէ բուհը (համալսարանը-խմբ.) տանենք բանակ, այլ բանակը բերենք բուհ: Այս դէպքում ուսանողի կրթութեան անընդհատութեան սկզբունքը չի խախտւում եւ նա միեւնոյն ժամանակ անցնում է ծառայութիւն: Սրա արդիւնքում մենք չենք խախտում կրթութեան անընդհատութեան սկզ-բունքը, իսկ բանակը համալրւում է գրագէտ երիտասարդներով, քանի որ բակալաւրիատում սովորելու ընթացքում ուսանողը գիտելիքների մեծ աճ է ունենում, իսկ այդ ընթացքում պահպանւում է նաեւ նրա կապը բանակի հետ>>, ընդգծեց Պետրոսեան:

Ազգային ժողովի փոխնախագահ Էդուարդ Շարմազանովն ընդգծեց, որ հնչած բոլոր առաջարկները եւ դիտողութիւնները պիտի քննարկուին, սակայն աւելցուց, որ տարկէտման իրաւունքի տրամադրման ճկուն քաղաքականութիւն ունենալու վերաբերեալ իրենց տեսակէտները կը համընկնեն:

<<Այսինքն, դուք ասում էք, որ կառավարութեանն առաջարկում էք մշակել տարկէտման իրաւունքի տրամադրման ճկուն քաղաքականութիւն, մենք էլ ասում ենք, որ այդ ճկուն քաղաքականութեան մշակման աշխատանքներին կարող էք մասնակցել նաեւ դուք: Եւ ես կարծում եմ, որ ձեր մասնակցելն այդ աշխատանքներին ճիշդ կը լինի>>, ընդգծեց Շարմազանով:

Ուսանողները իրենց առաջարկները պիտի փաստաթղթաւորեն եւ ներկայացնեն կառավարութեան: Բացի այդ, ուսանողներու մասնակցութեամբ պիտի ձեւաւորուին աշխատանքային խումբեր, որոնք պիտի քննարկեն բոլոր հարցերը եւ անոնց լուծման տարբերակները կառավարութեան որոշումներով կամ ենթաօրէնսդրական կարգադրութիւններով: